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Crianças
Paula Heleno

A importância da Educação Bilíngue no Século XXI

Proporcionar o acesso de crianças e jovens a uma educação bilíngue significa optar por uma formação que contribui para a equidade e a mobilidade em um mundo globalizado. A educação bilíngue português-inglês, em suas diferentes modalidades, está em rápida expansão na rede privada de ensino, e ao mesmo tempo sua inserção na rede pública enfrenta inúmeros desafios.

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Crianças
Paula Heleno

“IÉLOU OU YELLOW?”: alfabetização de crianças em contextos escolares bi/multilíngues

O processo de alfabetização de crianças em contextos escolares bi/multilíngues é sempre alvo de muitas reflexões de toda a comunidade escolar, famílias e professores. Dúvidas como as possíveis dificuldades de aprendizagem, prejuízos durante a alfabetização, “atrasos” e até “confusões” causadas pela presença de duas ou mais línguas são algumas das questões que vêm à tona quando falamos deste tema.

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Educação
Paula Heleno

Dicas para escolas em 2021

Muitas coisas mudaram no Brasil, e no mundo, no último ano. Não apenas as formas de interagir, ensinar, apoiar e viver, mas também mudanças em diretrizes que afetam todas as escolas. Houve avanço no ensino híbrido, o que é um ponto extremamente positivo para o futuro, mas ainda há outras questões que precisamos observar para garantir bons resultados nos próximos meses.

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Educação
Paula Heleno

O que educação e neurociência têm em comum?

A neurociência, portanto, vem contribuir com a educação como uma ferramenta, que possibilita uma mudança no olhar. É fundamental que educadores conheçam as interfaces da aprendizagem e que seja sempre um campo a ser explorado.

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Educação
Paula Heleno

Como funciona o ensino investigativo?

Com o passar dos anos, a aprendizagem integrada, situada e ativa, naturalmente associada à educação infantil e aos anos iniciais do ensino fundamental, tende a perder espaço para atividades focadas em conteúdos e habilidades adquiridas pela prática e repetição. O Project Based Learning (PBL), muitas vezes utilizado como abordagem de ensino em escolas bilíngues, também parece ficar reservado ao currículo complementar, enquanto as disciplinas do currículo base são trabalhadas de modo mais linear e tradicional.

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