Como atender às demandas de um mundo cada vez mais globalizado e superdiverso? A formação de crianças e jovens de hoje requer um olhar para o futuro das relações sociais, da ciência e do trabalho.
Quem sabe, se Joe, da animação lá do começo do texto, tivesse a oportunidade de estar em contato com o OPEN no início de sua vida escolar, talvez ele seria uma pessoa e um profissional mais consciente, mais bem preparado e desenvolvido para um mundo com tantas expectativas, e a 22 poderia se sentir mais segura a arriscar e vencer suas barreiras.
Escola e educação também têm o seu papel e não podem jamais serem deixados de lado quando o assunto é instruir e conscientizar sobre o futuro do nosso planeta, afinal, são elas que estão formando a geração que vai herdar os efeitos das mudanças climáticas, segundo os cientistas. Debater sobre o desmatamento, a reciclagem, a destruição da camada de ozônio, o aumento da temperatura, de forma clara e transparente em sala de aula pode resultar em cidadãos mais conscientes e agentes de mudança.
Escola e educação também têm o seu papel e não podem jamais serem deixados de lado quando o assunto é instruir e conscientizar sobre o futuro do nosso planeta, afinal, são elas que estão formando a geração que vai herdar os efeitos das mudanças climáticas, segundo os cientistas. Debater sobre o desmatamento, a reciclagem, a destruição da camada de ozônio, o aumento da temperatura, de forma clara e transparente em sala de aula pode resultar em cidadãos mais conscientes e agentes de mudança.
Embora a necessidade de saber uma segunda língua esteja estabelecida em um mundo interconectado, é necessário entender, também, outras culturas e novas formas de aprender e pensar.
Muitas coisas mudaram no Brasil, e no mundo, no último ano. Não apenas as formas de interagir, ensinar, apoiar e viver, mas também mudanças em diretrizes que afetam todas as escolas. Houve avanço no ensino híbrido, o que é um ponto extremamente positivo para o futuro, mas ainda há outras questões que precisamos observar para garantir bons resultados nos próximos meses.
A neurociência, portanto, vem contribuir com a educação como uma ferramenta, que possibilita uma mudança no olhar. É fundamental que educadores conheçam as interfaces da aprendizagem e que seja sempre um campo a ser explorado.
Com o passar dos anos, a aprendizagem integrada, situada e ativa, naturalmente associada à educação infantil e aos anos iniciais do ensino fundamental, tende a perder espaço para atividades focadas em conteúdos e habilidades adquiridas pela prática e repetição. O Project Based Learning (PBL), muitas vezes utilizado como abordagem de ensino em escolas bilíngues, também parece ficar reservado ao currículo complementar, enquanto as disciplinas do currículo base são trabalhadas de modo mais linear e tradicional.
Nós acreditamos no valor da Educação. Uma Educação com foco no desenvolvimento intelectual, social e emocional, que proporcione habilidades de viver, aprender e trabalhar em um mundo globalizado. Formando alunos ativos, críticos, reflexivos e cientes de seus valores. Protagonistas, de fato, no processo de aprendizagem. Essa visão sobre Educação nasce dentro de uma base sólida e que é referência no assunto.