Proporcionar o acesso de crianças e jovens a uma educação bilíngue significa optar por uma formação que contribui para a equidade e a mobilidade em um mundo globalizado. A educação bilíngue português-inglês, em suas diferentes modalidades, está em rápida expansão na rede privada de ensino, e ao mesmo tempo sua inserção na rede pública enfrenta inúmeros desafios.
O processo de alfabetização de crianças em contextos escolares bi/multilíngues é sempre alvo de muitas reflexões de toda a comunidade escolar, famílias e professores. Dúvidas como as possíveis dificuldades de aprendizagem, prejuízos durante a alfabetização, “atrasos” e até “confusões” causadas pela presença de duas ou mais línguas são algumas das questões que vêm à tona quando falamos deste tema.
Começar o ano novo em meio a uma segunda onda da pandemia da Covid-19 é angustiante, triste, frustrante e assustador, mas também pode ser um novo ciclo de aprendizagem, desenvolvimento, superação e transformação – de modo nunca imaginado.
Outro item que deve receber atenção nesse momento é a alimentação. Como ela será servida na escola? O período de distanciamento teve algum impacto nas refeições dos alunos?
Por este motivo, conversamos com a Sra. Ryung Minami, gerente de operações da empresa Sapore, fornecedora homologada da Rede Sphere International School, para entender melhor o cenário e medidas que serão tomadas para a volta ao presencial.
Nós acreditamos no valor da Educação. Uma Educação com foco no desenvolvimento intelectual, social e emocional, que proporcione habilidades de viver, aprender e trabalhar em um mundo globalizado. Formando alunos ativos, críticos, reflexivos e cientes de seus valores. Protagonistas, de fato, no processo de aprendizagem. Essa visão sobre Educação nasce dentro de uma base sólida e que é referência no assunto.